Les enseignants s’attachent à établir la meilleure harmonie entre les contraintes des acquisitions et le respect des rythmes et spécificités de chacun.

Diplômés dans leur matière ou spécialistes dans leur domaine, enseignant des disciplines fondamentales et intervenants sont formés aux caractéristiques des enfants à haut potentiel et à leurs besoins pédagogiques.

Ils rencontrent les parents lors des 4 réunions formelles de début d’année et de fin de trimestre, mais également sur rendez-vous.

Des échanges réguliers portant sur leur pratique et la gestion des groupes classes, animés par la psychologue, participent au renforcement de la cohésion de l’équipe.

Tous s’engagent à développer un travail d’équipe au service de la réussite des élèves.