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Pourquoi choisir l’Edeip ?
ADAPTÉE
ET DES PARCOURS
SCOLAIRES OPTIMISÉS
AUX FAMILLES
POUR LES GUIDER DANS L’ACCOMPAGNEMENT
DE LEUR ENFANT
Notre expertise, leurs réussites
DU HAUT POTENTIEL
EN 2024
Dernière actualité
Une conviction forte, portée haut et fort par le Dr Olivier Revol lors du Congrès sur l’Intelligence et la Neurodiversité organisé par l’Association H3P (www.h3p.biz) à Lyon les 14 et 15 juin derniers et que nous partageons pleinement à l’EDEIP.
Nous avons participé à cet événement d’une grande richesse, réunissant chercheurs, cliniciens, enseignants et acteurs de terrain venus de plusieurs pays (Belgique, Suisse, Canada, Liban, Pays-Bas…).
🧠 Ce congrès a permis de croiser les regards sur les intelligences singulières, les troubles neurodéveloppementaux, l’hypersensibilité, le haut potentiel, le TDAH… avec une attention toute particulière portée à l’expérience des filles, souvent sous-représentées dans les diagnostics.
Un grand merci à l’Association H3P pour l’organisation de ce rendez-vous, ainsi qu’aux intervenants.
👏 Ce type de dialogue entre disciplines nourrit directement nos pratiques auprès des jeunes que nous accompagnons : élèves HPI, DYS, ou TDAH, souvent en errance scolaire.
🙏 Merci pour cette initiative qui fait avancer la réflexion et les pratiques sur le terrain.
#Neurodiversité #ÉducationInclusive #HPI #TDAH #DYS #TND #CongrèsH3P #Pédagogie #EDEIP #ApprendreAutrement

Ils ont la parole !
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Nathalie Darbier
Plus qu'un établissement scolaire, l'EDEIP est une école de la vie où notre enfant a été accueilli, entendu et soutenu. Au contact de l'équipe, il a pu se révéler, s'autoriser à être un élève singulier et trouver son autonomie. Aujourd'hui en terminale nous savons qu'il a acquis la confiance et…les compétences nécessaires pour l'obtention du baccalauréat mais aussi pour la suite ! La pédagogie de cette structure excelle là où celle de l'éducation nationale est un échec. Un immense merci à toute l'équipe, fondateurs, direction, professeurs et assistants dont l'engagement envers les élèves est total. -
Evan - Bac 2024
Les années précédentes, avant que j’intègre l’école, c’était vraiment compliqué. Je n’avais plus du tout de sociabilisation, j’étais tout le temps chez moi. Et pour moi, il n’y avait pas de lieu comme celui-ci, des lieux où je pouvais être accepté, et où on me comprenait vraiment pour la première…fois. -
Violaine Becha
Mon fils est rentré dans cette école en seconde, il y a trois ans lorsque je n’avais plus aucune solution pour lui et alors que je ne voyais aucune école capable de s’adapter à ses particularités et à son profil. L’année COVID a été une catastrophe pour sa scolarité. Dès…le deuxième jour à l’EDEIP, son soulagement a été un vrai bonheur pour nous, et ses premiers mots : « qu’est-ce que ça fait du bien d’avoir des gens qui comprennent mon fonctionnement ! » Depuis trois ans, la bienveillance et la tolérance de cette école vis-à-vis de ses difficultés, lui a permis de renouer avec l’école et de progresser petit à petit, mais de façon assez spectaculaire. Il est parti d’un 8 de moyenne générale et est en train d’avoisiner les 14, il prend en maturité et le tout sans souffrance. L’EDEIP a été pour nous une vraie solution, et je remercie la direction qui s’est impliquée pour aider nos enfants au profil si particulier et à la sensibilité si exacerbée. Merci Madame Roger d’avoir donné vie à cette école, Merci Monsieur Gaspard Vigan de permettre sa continuité ! -
Maia - Bac 2024
Quand je suis arrivée à l’EDEIP, j’avais peur d’aller en cours car je me mettais beaucoup de pression par rapport à mes résultats. Mais l’EDEIP est un cadre où je ne me suis pas sentie mise sous pression ni de la part des professeurs ni des élèves. C’est…ce qui m’a permis de lentement déconstruire cette pression que je m’imposais. J’en suis sortie plus épanouie et tellement plus heureuse. De plus, j’ai pu entretenir des relations humaines fortes et intéressantes, avec des professeurs et des élèves aux parcours variés. Et telle que je l’ai ressentie, l’ambiance fut toujours bonne au sein de la classe, et dans l’école. J’avais, après mon refus scolaire anxieux, eu peur de ne pas pouvoir accomplir mes ambitions post-bac. Mais mes professeurs m’ont vraiment bien préparé au bac, que j’ai réussi avec d’excellents résultats. Cela m’a permis de rentrer à Sciences Po Paris, ce que j’avais souhaité depuis la seconde, mais aussi d’être acceptée aux CPGE du Parc, des Chartreux, de St Just. Merci pour cet accompagnement au bac, mais aussi pour l’expérience humaine qui a fait de moi une personne meilleure et plus heureuse. Maia